Expertisecentrum
Het Leerorkest wil zijn visie, ervaring en expertise graag beschikbaar stellen aan iedereen die op zoek is naar manieren om muziekeducatie toegankelijk te maken voor grote groepen mensen. De muziekeducatie in Nederland heeft Johan Cruijff voetbalpleintjes nodig voor een brede basis van muzikantjes en muzikanten, zoals ook het voetbal dat kent.
Het Leerorkest is ontstaan vanuit een andere manier van denken over muziekeducatie dan die gangbaar is in het traditionele, op individuele talentontwikkeling gericht muziekonderwijs. Een andere manier van denken gecombineerd met cultureel ondernemerschap maakt nieuwe vormen mogelijk. Graag wil het Leerorkest anderen hiertoe inspireren. De ervaringen die worden opgedaan met de clusters van het Leerorkest Amsterdam vormen de permanente basis voor het Expertisecentrum en de kern van deze vernieuwende vorm van muziekeducatie. Het Leerorkest is een voorstander van ‘niet praten, maar doen’.
Tegelijkertijd levert de praktijk vragen op over bijvoorbeeld een juiste inpassing van het muziekonderwijs in het curriculum en het juiste tempo van leren voor kinderen van verschillende leeftijden. Voor de beantwoording van deze vragen en voor het verlenen van hulp en ondersteuning aan partijen die het goede voorbeeld van het leerorkest willen volgen, is een expertisecentrum opgericht.
Voor de uitvoering en professionalisering van het Leerorkest wordt voortdurend materiaal ontwikkeld, in de praktijk getoetst en bijgesteld. Dit materiaal wordt nu al ingezet voor de uitbreiding van het Leerorkest in de stad Amsterdam en ook daarbuiten. Dit was de eerste stap naar een expertisecentrum. Er is materiaal en kennis verzameld op het gebied van organisatie, instrumentarium, lesmateriaal, repertoire, coaching, scholing en overdraagbaarheid aan nieuwe docenten. Zo wordt er in vakgroepen en een redactiegroep gewerkt aan een handboek met alle lessen, voorwaarden voor lesgeven per instrumentgroep.
De doelstellingen van het Expertisecentrum zijn:
- Het Leerorkestconcept overdraagbaar maken: het verzamelen en ontwikkelen van de inhoudelijke en organisatorische expertise (intern).
- Het Leerorkestconcept ter beschikking stellen aan iedere instelling die een Leerorkest-gerelateerde activiteit zou willen starten en het op afstand ondersteuen van dit proces (extern).